Ⅰ 文案的標題怎麼寫吸引人
第一：與「我」相關
在與我相關中，主要有與「我」的收益相關，比如教師的福利；與我的標簽相關，比如「教師」這個標簽；與「我」的生活相關，比如曾經一度刷屏大齡未婚女青年朋友圈的廣告《她最後去了相親角》，就是和「我」的生活相關。
第二：製造對比
製造對比，在文案中的運用主要又之前和之後額對比，比如：整容前後得對比圖；沒有解決方案時和有解決方案時得對比，比如：步步高點讀機得文案「媽媽再也不用擔心我的學習了」；你和競爭對手的對比，比如：老羅英語培訓的文案「選擇我們，效果硬朗些」！
第三：滿足好奇
在文案標題寫作中，我們要吸引人，滿足好奇心是一個不錯得方法哦。比如：喬布斯在20歲額時候就已經學過這些。這樣的標題，你看過，就會很好奇，喬布斯20歲學過啥呢？於是就點擊進去看了。
第四：啟動情感
喜，就是喜悅愉快。通常在勵志型的標題種常用，比如：輾轉十年，她終於戰勝病魔
怒，就是憤怒。比如，有些人在南京大屠殺紀念日這天，借勢營銷，就會引起群眾得憤怒！
哀，就是悲傷的情緒。比如，某某大人物去逝的消息，就會讓人產生悲傷情緒！
懼，就是恐懼的情緒。就是常說的「恐懼營銷」，比如賣定型枕的，運用恐懼營銷說，枕頭沒用對，毀掉孩子一生！這樣的標題，就會讓人產生恐懼和害怕！
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Ⅱ 怎麼給文章取個能吸引人的標題
觀眾心中非常討厭標題黨，所以說你起標題的時候一定要確保自己起的標題能夠吸引到觀眾，但是又是和自己的內容相呼應的，不要太誇大，否則觀眾心情引起了這種反感的情緒，那麼你的文章不會受到點贊，觀眾會覺得你欺騙了他，那就肯定不給你點贊，所以說選擇一個吸引觀眾的標題非常重要，但是你不能過分誇大內容，尤其是現在標題黨所慣用的，一些煩悶的語氣詞，千萬不要觸碰到這個雷區，因為現在觀眾看到這些語氣詞就清楚是標題黨。
Ⅲ 以家鄉的特產石斛為題寫篇作文
記的小時候，村裡的大人們都稱我是一個無法無天的小淘氣鬼。做的事情足以讓你笑的前俯後仰。再過幾天就要過端午節了，家裡人一會兒做飯，一會兒掃地，一會兒准備包棕子的材料，忙的氣都喘不過來了。而我這個小淘氣鬼卻在一旁哈哈大笑，大人們見了唉聲連連，說：「唉，真拿她沒法。」日子在我蹦蹦跳跳的時候溜走了。轉眼間，端午節到了，家人拿出早已准備好的蘆葦葉子，放進鍋里煮沸後，開始包粽子。我呢，則在一旁玩耍，不時傳來哈哈的笑聲。不是什麼都逃不過俺那水汪汪的大眼睛嗎？我回頭一看，他們正在有說有笑地包粽子。我想，何不去湊湊熱鬧呢！？於是，我連走帶跑，蹲在盆子旁，把我的小手伸進盆子里那綠綠的水裡。哇，好舒服啊！像母親的手撫摸著我。後來，我玩的越來越帶勁了，居然把盆子里的「小精靈」往外潑，嘴裡直喊：「下雨嘍，下雨嘍。」大人們嚴峻的臉上顯示出一種難堪的樣子，說：「霞霞，快別弄了，再不停手，可要打屁股了。」而我這個人是非常倔強的，我把他的話只當耳邊風，繼續我的游戲。這下我可把他惹惱了，他的一巴掌落在我那光滑的臉上，好疼啊，頓時我的臉紅的像蘋果一樣。「吧噠」一聲，一滴晶瑩的淚珠落了下來。隨後，我捂著臉，跑了出去。家人找了我一天，急得團團轉。其實我就躲在家旁邊的草垛里，偷偷地流淚。晚上，家人問我疼嗎？我連連搖頭。本來我有點恨他們，現在想來，我對他們的不滿已經完全消失了，反而還非常高興，因為我知道他們還愛著我。童年的事讓我開心，讓我回味無窮，讓我難已忘懷。它在我的記憶大門里留下了一道美好的回憶.我想粽子怎麼做呢？我問了媽媽哦原來是這樣弄的：要把江米泡七八個小時後,然後開始不斷的換水把江米的洗干凈.把棗洗干凈,可以加些葡萄乾.把買好的粽葉用鍋煮十五分鍾,然後取出涼透,細繩准備好.把粽葉用手窩出個像三角一樣的形狀後把江米放一半,然後放上棗和葡萄乾,多少自己定,要想好吃可以多放點,也不必非得放在中間,出可以在沒放江米前放點也行的.然後上面把江米再放上去,要平口就行,然後把粽葉按照其邊緣稜角開始包,再用繩纏緊,多纏幾下,繫上活扣下鍋,水沒粽子一點煮四十分鍾,入涼水中涼透再吃才粘而好吃
Ⅳ 怎麼給文章取個能吸引人的標題
俗話說：題好一半文.一個別具一格的題目能令人眼睛一亮,一開始就給人以清新之感,有很想要看下去的強烈慾望.要想把自己的作文寫好,取個好題目實在很有必要.那麼,怎樣為作文取好題目呢?
文章的題目一般都是以詞語或短語的形式出現,除新聞類型文章的標題是新聞內容的提要外,其他文學作品的題目一般是詞語或短語,而不是一句話.因此,獨出心裁地以短語形式擬題是大家要重點考慮的,下面提供一些參考途徑：
一、從課文的題目中來
課本是大家最容易忽視的資源,事實上課本的內容豐富多彩,從初一到初三,一百多篇課文,有很多鮮活的材料.很多文章的題目都可以用來借鑒,略作改編便可以作為我們作文的題目.平時,我們就要注意搜集整理.如：《難忘寄園情》《為中華崛起而讀書》《青山處處埋忠骨》《向沙漠進軍》《功名難奪報國心》《理想的階梯》等等.
二、從古典詩詞名句中來
化用詩文是學生增強作文文化底蘊的好途徑.大家不妨把平時積累的詩文名句巧妙地運用到寫作中來,以提升所寫文章的文化底蘊.中國古典詩詞數不勝數,膾炙人口的名句更如群星璀璨,都可以是我們作文取題的借鑒來源.如岳飛《滿江紅》中「三十功名塵與土,八千里路雲和月」；蘇東坡《水調歌頭》中「人有悲歡離合,月有陰晴圓缺」,「千里共嬋娟」；歐陽修《豐樂亭游春》「紅樹青山日欲斜,長郊草色綠無涯」；韓愈《初春小雨》「天街小雨嫩如酥,草色遙看近卻無」；李煜《虞美人》「問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流」······
三、從歌曲中來
歌兒是人們內心最真的表白,用語言無法表達的情感,用歌兒卻能表達,歌兒是真情的濃縮,作文取題（包括寫作）可以從歌名歌詞中得到啟發.如歌名《幸福在哪裡》、《你是風兒我是沙》、《濤聲依舊》、《昨日重現》、《好人一生平安》、《常回家看看》、《世上只有媽媽好》、《花兒與少年》······歌詞「不經歷風雨,怎麼見彩虹?沒有人能隨隨便便成功.」「陽光總在風雨後」；「再苦再難也要堅強」；「心若在,夢就在」；「風吹著楊柳沙啦啦,小河的水流嘩啦啦；」「小燕子穿花衣,年年春天到這里」 ······這些材料都是作文的好材料.因此,你要相信自己,會唱歌實際上就能寫出好作文,如果不大會唱,但只要會聽歌,也能寫好作文.
四、從影視節目中來
世界影視事業發展飛速,作文寫作也能從中汲取營養.中國的電視,光中央台就有十多套,節目多如牛毛,如「走遍中國」、「春光燦爛×××」、「幸福雙響炮」······甚至有些有創意的廣告也能為大家的作文取題（寫作）提供啟發.這主要地於大家的聯想與應用能力；另外加上所看過的電影,還能說作文無法下筆嗎?所以,如果平時能注意梳理所看過的電視節目,那麼,這些素材也能成為大家作文取題的源頭活水.
五、從報刊雜志中來
現在的報刊雜志浩如煙海,五花八門,多瀏覽一些報刊雜志,對提高我們的作文水平很有幫助.如：《南方周末》《讀者》《青年文摘》《微型小說選刊》《初中生之友》《參考消息》《科學24小時》《咬文嚼字》和各種日報晚報等等,只要平時能多瀏覽多積累多整理,就能學以致用.
總之,只要心中藏天地,就能筆底起波瀾.
貌離神合式
此類作文題目多將幾個毫不相關的名詞用分隔號隔開,而通常這些看似毫無聯系的名詞卻被作者巧妙地勾連在一起,共同揭示文章的主題.如以「自我認識與他人期望」為話題的高考作文中,重慶一考生的題目擬為「詩人·明月·黃花」,初看此題,自然會產生這一個疑問———「這三者有什麼關系」———正是這個疑問,激發起讀者的閱讀興趣,使得讀者自然而然地產生閱讀的願望.又如一篇名為《哀痛者·幸福者》的文章,文中正是借魯迅先生《紀念劉和珍君》一文中的內容闡明了「換一種思維方式,『哀痛者』也會變成『幸福者』」這一觀點.
詩文化用式
此類題目巧妙地運用古典詩詞中的語句,或營造意境,或點明觀點,可以原詩文完整借用,也可以根據需要進行改寫.如「感情親疏和對事物的認知」的話題作文中,作者借用杜甫的名句「感時花濺淚」為題,形象地揭示出感情親疏與事物認知的關系,充分說明了「人的感情親疏不同,對事物的認識便也不同」的觀點.如「遭遇挫折和放大痛苦」為話題的作文中,一考生的題目為「爭渡!怎渡?」,便是化用李清照《如夢令》中的詩句.「爭渡」寫出了當人們競相爭渡的情形,而「怎渡」提出了怎麼才能擁有最完美的行程,暗合了話題的內容.2005年上海卷關於流行文化的話題,有的考生將題目擬為《莫為浮雲遮望眼》、《任爾東西南北風》,巧妙地化用詩句吸引閱卷者的注意.
Ⅳ 閱讀時「表現了文章怎樣的主題」該怎麼寫
首先審好題,看清主要問的是什麼?
通讀全文,了解文章大概意思,表達了文章的什麼思想
有時要注意看文章題目,或許可以從那裡得到答案.
Ⅵ 文章怎麼寫會吸引人
寫好一篇文章從寫好一個標題開始，標題能決定文章的打開率，甚至能決定文章的轉發率。
那麼如何起一個好標題？
第一類是引人共鳴的標題。通常是說到了某個群體的痛點，甚至讓人一看就有轉發的沖動。
第二類是懸念式標題。懸念式標題就是直接激起人們的好奇心，讓人想去文章裡面尋找答案。
第三類是爭議式標題。也就是說你在你的標題當中直接就提出了引發爭議、質疑、站隊的觀點。
第四類是顛覆固有認知的標題。這類標題打破人們的固定思維，顛覆人們固有認知。如果你的標題顛覆了大多數人的認知，你的文章就相當於成功了一半。
不管你的文章主題是什麼，你都應該在標題里體現人們更加熟悉的事物，讓讀者感到：這篇文章，跟我有關。